学生党支部样板党支部建设方案8篇学生党支部样板党支部建设方案 operationnameabdominalpunctureoperationgastrointestinaldecompressi下面是小编为大家整理的学生党支部样板党支部建设方案8篇,供大家参考。
篇一：学生党支部样板党支部建设方案
operationnameabdominalpunctureoperationgastrointestinaldecompressiondigestivesystem中共阿拉善左旗人力资源和社会保障局党支部中共阿拉善左旗人力资源和社会保障局党支部开展学习型党支部建设实施方案2011年是中国共产党成立90周年是实施十二五规划的开局之年为进一步提高支部全体党员的理论水平充分发挥广大党员的表率和引领作用积极营造浓厚的学习氛围努力打造学习型机关建设学习型党组织扎实推进干部职工能力作风建设现结合我局党建工作实际制定本实施方案学习型党支部建设方案
【篇一：学习型党组织建设实施方案】
某某处学习型党组织建设实施方案为进一步贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神，把本单位党组织建设成为学习型党组织，成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，结合我处党支部实际，现就推进建设学习型党组织工作制定如下实施方案。一、总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，以提高全体党员思想政治水平为基本目标，组织和引导党员努力学习、掌握和运用现代化建设所需要的新思想、新知识、新经验，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。牢固树立全员学习、终身学习的理念，逐渐形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，建立健全有效的学习制度，为推进本单位三个文明建设提供组织保证、思想动力和智力支持。二、学习重点（一）深入学习中国特色社会主义理论坚持以思想理论建设为根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，不断提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力。（二）深入学习社会主义核心价值体系广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部进一步坚定理想信念和发展信心，搞清楚“六个为什么”，划清“四个重大界限”，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定和头脑清醒。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬“艰苦创业、无私奉献、开拓进取、团结协作、科学求实”
的攀枝花精神。自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。（三）深入学习现代化建设所必需知识技能认真学习经济、政治、文化、社会、法律、科技等方面的知识，优化知识结构，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理、现代信息技术知识，特别是加快经济发展方式转变、调整产业结构、发展战略性新兴产业等方面的知识。（四）深入学习专业技术知识按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，结合岗位特点和技能要求，加强知识和技能更新培训，加强野生动植物保护相关政策、法律法规学习，努力成为保护事业的行家里手。要立足于解决当前我区生态建设和林下资源管理中遇到的突出问题，立足于提高党员干部职工的创新精神，学习和掌握完成本单位各项目标任务所需要的知识和本领，开阔思路，把握规律，着力推进保护事业又好又快发展。学习借鉴其他地区、部门的好做法好经验，紧密联系本单位实际，不断研究新情况、解决新问题，提高分析问题、解决问题的能力。三、措施要求（一）加强组织领导成立以党支部书记为组长、班子成员及各科室负责同志参加的推进学习型党组织建设工作领导小组，负责对推进此工作的组织领导。领导小组办公室设在综合科，负责做好日常工作。明确工作职责：支部书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，领导小组办公室处理日常事务。形成一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。（二）健全学习制度抓好学习型领导班子建设，深入推进和完善理论中心组学习“五个一”（围绕一个主题、确定一人主讲、开展一次研讨、形成一批成果、解决一个实际问题）的学习模式，完善个人自学、集体研讨、专题调研、检查考核、学习通报以及学习档案管理等制度。支部书记要切实担负领导责任，班子成员要坚持自学，认真做好学习笔记。党支部要结合工作实际，制定学习计划，推荐学习书目，落实学习措施，不断创新学习载体和学习方式。采取“三会一课”、“读书会”、“读书日”、“读书周”、“读书月”等学习活动，激发学习潜能，提高
学习效果，推动党员全员性学习。每月集中学习时间不少于1天，每季度要开展至少1次读书交流或讨论，每年要对党员干部进行1次理论测试和学习情况检查。坚持集中学习与个人自学相结合，引导党员干部养成良好的学习习惯。党支部根据年度学习计划确定干部自学内容、规定学习时间、做好督促检查。支持党员干部参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯。党员参加党组织学习每年不少于12天。（三）丰富学习载体要运用学习研讨会、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等丰富学习活动形式；结合党和国家重大政策出台、重大活动开展、重要会议召开和重大节庆日纪念日等完善学习途径；要通过报告会、专题讲座、观看影视片等建立健全学习载体。要充分利用好现有学习资源，积极参加机关工委组织的学习活动。（四）领导干部带头要进一步加强和改进党支部学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全处的学习。县级以上党员领导干部要发挥表率作用，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，带头倡导勤于学习、善于学习、坚持学习，把更多的时间和精力放在学习上，力争学得更多一些、学得更深一些，在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，以自身的示范作用推动学习型党组织建设，带动学习型机关建设。（五）突出学习实效党支部要坚持从实际出发，积极探索和创新建设学习型党组织的途径和办法，根据本单位党员领导干部与普通党员的不同情况，针对不同岗位党员干部的特点，分别提出具体的任务和要求，确定相应的内容和形式，明确各自重点解决的问题，切实增强学习型党组织建设的针对性和实效性。要把学习型党组织建设与推动当前各项工作结合起来，与完成年度目标任务结合起来，同当前大力开展的“创先争优”活动紧密结合起来，创造性地推动学习型党组织建设深入开展。（六）加强督促考核
党支部把建设学习型党组织工作列入年度党建工作目标，把学习情况纳入党员干部的年度考核内容，考核结果作为党组织评先、个人评优、干部提拔的重要依据。把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。四、组织领导成立专项活动领导小组。组长：副组长：成员：
二o一二年一月九日
【篇二：学习型党组织建设实施方案(定稿)】
党发【2010】82号中共旧屋基彝族乡委员会关于推进学习型党组织建设的实施方案为深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会和省委八届九次全会精神，不断提高旧屋基乡党组织的凝聚力、执行力和战斗力，大力推进学习型党组织建设，按照中共罗平县委办公室，罗办发【2010】42号文件要求，结合我乡实际，制定本实施方案。一、指导思想、主要原则和主要目标（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会，省委八届八次全会、市委三届九次全会和县委十一届八次全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，以领导班子和领导干部为重点，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，引导广大党员积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识新经验，不断提高全体党员的思想政治水平、战略思维能力，不断增强各级党组织的创造力、执行力、凝聚力和战斗力，为打造“生态家园、和谐彝乡”提供组织保障、精神动力和智力支持。（二）主要原则1、围绕中心，服务大局。紧紧围绕加快乡域经济发展这个中心和改革发展稳定这个大局来开展学习，统筹安排学习型党组织建设的各项工作，努力研究新形势，迎接新挑战，抢抓新机遇，赢得新发展。
2、联系实际，推动工作。大力弘扬求真务实精神，坚持学用结合，努力把建设学习型党组织与推动本乡本部门本单位中心工作紧密结合起来，把学习理论同改造主观世界、转变工作作风和提高实际工作能力结合起来，努力把学习成果转化为解放思想、先行先试的实际行动，转化为转变增长方式、推动科学发展的政策思路，转化为民生民忧、利民惠民的有效举措，转化为勇攀高峰、创先争优的生动实践。3、领导带头，全员参与。党员领导干部要自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，以学习力培育领导力，先学一步，学深一些，做终身学习、勤于学习、善于学习和真学、真信、真用的表率，做学习型党组织建设的精心组织者、积极推动者和自觉实践者。广大党员要把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，牢固树立终身学习、系统学习、科学学习、自我超越的理念，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业，努力争当“学习之星”。4、深入持久，创新发展。要把学习型党组织建设作为长期的重要战略任务，做到纳入议事日程、纳入日常工作、纳入经费预算、纳入各级综合考核“四纳入”。制定切实可行的创建学习型党组织近期、中期和长期规划，建立健全长效的激励、教育、管理、考核、反馈、投入、保障等动力和运行机制，推动学习型党组织建设深入、持久开展。尊重农村基层党组织和党员的首创精神，积极营造宽松环境，鼓励各地区、部门和基层单位根据各自实际情况，拓展学习的内容、途径、渠道，创新学习思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体。（三）主要目标建设学习型党组织是一项长期的、系统的工作。近期目标是：从今年12月开始，用3年左右时间，集中开展创建活动，使全乡各级党组织基本达到学习型党组织要求，争创学习示范乡。1、学习理念进一步树立。广大党员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到在学习中工作、在工作中学习，学习力、创新力明显提高。2、思想理论素养进一步提高。广大党员在对党的理论创新成果的认识上达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展信心明显增强。
3、推动发展能力进一步增强。努力提高党员运用科学理论研究分析解决实际问题的能力，应对复杂形势、掌握协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会和谐稳定的能力，驾驭市场经济、推进经济社会又好又快发展的能力，服务人民群众、办实事办好事的能力，依法办事、做好本职工作的能力。4、学风进一步转变。调查研究之风、密切联系群众之风、求真务实之风得到大力弘扬，干事创业、谋求发展的工作氛围进一步形成。5、党组织功能和作用进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，使党组织成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习力和创新力，保持党的先进性的政治组织。二、学习型党组织建设的学习内容(一)学习根本性的政治理论。一是深入开展中国特色社会主义理论体系的学习教育。二是深入学习实践科学发展观。三是深入开展社会主义核心价值体系的学习教育。四是深入开展世情、国情、党情特别是省情、市情、县情、乡情的学习教育。(二)学习基础性的知识技能。主要包括社会主义市场经济、现代科技、历史、法律、文化等各方面知识、拓宽知识领域。在乡机关事业单位，要重点学习先进的行政管理理念和知识，学习法律知识、应急管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面知识。在农村，要重点学习各类先进实用的农业科技知识、文化知识和社会主义民主与法制建设等知识，不断适应社会主义新农村建设的需要。在企业，重点学习先进的专业技术和生产技能，深入学习市场经济、金融贸易、法律法规等知识，不断适应经济转型升级和企业发展的需要。(三)学习针对性的业务知识。根据本部门、本岗位的工作要求和特点，认真学习管理知识、专业知识和技术，开展专业技能培训，促进每个党员做到“干一行，爱一行，学一行，钻一行”，不断提高工作水平和工作能力。二、方法步骤本次活动分为三个阶段进行：（一）动员部署阶段（2010年12月）1、成立领导班子，组建工作机构，做好宣传发动。乡直各部门、各村（居）委会要成立学习型党组织建设领导小组，组建工作班子和
工作机构。要进一步明确工作目标、原则、思路、方法和步骤，紧密结合自身实际，认真制定切实
【篇三：学习型党支部建设方案】
中共阿拉善左旗人力资源和社会保障局党支部文件阿左人社党支部发[2011]2号中共阿拉善左旗人力资源和社会保障局党支部开展学习型党支部建设实施方案2011年是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年，为进一步提高支部全体党员的理论水平，充分发挥广大党员的表率和引领作用，积极营造浓厚的学习氛围，努力打造学习型机关，建设学习型党组织，扎实推进干部职工能力作风建设，现结合我局党建工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的十七届五中全会精神，通过开展创建“学习型党支部”活动，逐步形成党员重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党支部全员学习、党员终身学习的先进学习理念。通过认真学习党的方针政策和业务知识，使党员干部队伍综合素质和业务技能显著提高，为推动社会保障事业又好又快发展提供精神动力、思想保障和智力支持。二、创建目标通过学习，建立起适合我局机关党支部的学习制度，达到学习型党支部建设的要求标准，形成全员学习、终身学习、全程学习和工学相融的良好学习氛围，使党员干部政治理论上水平、业务技能进一步、创新能力渐增长、综合素质有改善的目标。三、学习内容创建学习型党支部，应着眼于人的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，从政治理论、专业知识、法律知识、法律法规、科学文化等方面不断拓展学习内容，改进学习形式，增强学习效果。2011年主要学习内容如下：（一）政治理论1、党章2、科学发展观理论3、全旗四会精神
4、胡锦涛同志在十七届中央纪律检查委员会第六次会议5、中国共产党党和国家机关基层组织工作条例6、学习党的十七届六中全会精神（二）业务学习1、新《工伤保险条例》2、阿左旗人才储备管理暂行办法3、《中华人民共和国劳动合同法》4、《中华人民共和国社会保险法》5、《劳动争议调解仲裁法》6、《劳动保障监察条例》7、《就业促进法》四、组织领导为抓好创建学习型党支部活动的开展，局党支部成立创建学习型党支部活动领导小组，负责局机关党支部的学习活动的开展。组长：王红霞（党支部书记、纪检组长）成员：金艳红（党支部组织委员）狄多贤（党支部宣传委员）五、学习形式和方法一是抓好自学。以党支部为单位，建立学习资料库并明确“一把手”是学习型党支部和学习型领导班子建设的第一责任人，党员领导干部要切实发挥表率作用，各党员要妥善处理工学关系，紧密结合工作实际开展学习，做到学习、工作“两不误、两促进”。具体要求：一是每周组织学习一次，每次不少于2小时，开展多种形式的学习活动。二是在学习过程中，党员要做到有学习笔记和心得体会。三是党员年内读书笔记不少于2万字，篇目不少于36篇。二是完善集体学习形式。集体学习采取专题研讨，学议结合、重点发言、专家辅导和互动探讨待方式进行，把读、听、看、走、说、写有机结合起来。力求每次都突出一个重点，集中一个主题，解决一个方面的实际问题，适时安排专家辅导并与支部党员互动交流，参学率要达到95%。要重视集中学习前的调查研究，增强学习的针对性，使支部学习不断取得实效。三是抓好学习自查和“述学”、“评学”工作。年底，支部要对全年的学习情况进行自查。结合年终工作总结，开展“述学”、“评学”，总结经验，查找不足，提高改进措施。
二0一一年三月二十日主题词：党建学习安排抄送：旗直机关工委、创先争优活动办中共阿拉善左旗人社局党支部2011年3月20日印发
篇二：学生党支部样板党支部建设方案
各系党支部组织建设方案组织架构党支部学生负责人一人。组织成员若干（具体人数根据各系班级数量或学生人数而定）。人员构成方案1、负责人与组织成员均由各系党员担当。由党员选举产生。方案2、负责人由本系党员担任，由党员选举（或推荐）产生；或党支部书记委任。组织成员由大一年级各班级团支书组成。方案3、负责人由本系党员担任，由党员选举（或推荐）产生；或党支部书记委任。组织成员面向本系公开选拔。方案4、负责人与组织成员均面向本系公开选拔。（无党员身份限制）换届：任期为一年，任满发给任职证书。方案1、不实行留任制，每一届组织成员由组织培训部统一进行工作培训。方案2、实行留任制，利于工作经验的传接与积累。工作内容1、本系党员信息的汇总收集与管理。2、本系入党积极分子的选定。3、本系党员的管理与监督。4、党费收缴。5、其他日常工作。
篇三：学生党支部样板党支部建设方案
一指导思想坚持以马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想党的四中全会精神为指导全面贯彻落实科学发展观强化为人民服务的宗旨意识坚持以人为本大力倡导学习之风树立先进的学习理念养成终身学习的习惯不断提高学院教职工的学习能力创新能力教育科研能力调动职工关心学院关爱学生成长的积极性深入推进课程改革（学校）建设学习型党组织方案（共6篇）
（篇一）为深入贯彻落实党的XX六中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展。二、建立学习型党组织的领导机制1.成立学习型党组织领导小组组长：副组长：组员：2.完善制度，严格考核。建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的
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职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。
三、主要原则1.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。2.坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。3.坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。4.坚持改革创新，鼓励大胆探索。健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
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四、学习内容(一)学习掌握中国特色社会主义理论体系。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。(二)深入学习实践科学发展观。把学习实践科学发展观作为“第一主课”，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部进一步深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实转变观念，改进作风，提高科学发展、促进社会和谐的能力。(三)学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中。(四)认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为”必修课”，引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步强化党员理想信念，教育党员干部严格遵守党的纪律，自觉维护中央权威，保证政令畅通。(五)学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。特别是重点学习现代教育理论，在不断提高适应经济社会发展的能力的同
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时，提高教育教学管理能力和教育教学水平。(六)学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向
实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验，不断拓展工作的思路，解决学校突出问题，破解发展难题。
五、具体措施(一)改进学习方法全校党员干部要在真学、善学、勤学上多下功夫，要在妥善处理工学矛盾的前提下，坚持集体学习和个人自学相结合，做到学以致用，用以促学，学用相长。1.加强和改进党支部中心组学习。采取集中学习、发言交流、专家辅导、调查研讨等多种形式，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新、出实效。中心组学习要把解决学校存在的突出问题作为学习的主要任务和根本要求，力求学习内容丰富、充实，并把学习的成果转化为学校事业科学发展的新思路、新举措。要求领导班子成员要从自身分管的工作出发，制订个人学习计划，每个班子成员要围绕学校校情带头撰写1篇调研报告或理论文章，每学期安排一个专题，每季度安排一次辅导报告。要求调研成果进课堂，为学校决策提供参考为解决学校突出问题提供思路。2.加强和改进党员干部、教职员工的学习。要以提高自身岗
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位工作能力为目标，中层干部要积极参加学校党支部中心组的学习。党员干部要坚持“三会一课”和教职工例会学习，保证学习时间和内容。做到理论联系实际，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫、见成效。
(二)丰富学习载体在开展创建学习型党组织活动的基础上，重点组织开展“五个一”活动，即：开设一个专栏。在学校网络中心开设“学习型党组织专栏”，对推进学习型党组织建设工作进行全方位报道；开辟一个讲坛。定期利用校园广播解读党的方针政策；举办一场演讲比赛。举办全校“建设学习型党组织演讲比赛”；举办一次知识竞赛。在全校举办“建设学习型党组织知识竞赛”；召开一场建设学习型党组织经验交流会。不断开展丰富多样的学习活动，深化学习效果。以建设学习型党组织为抓手，促进“学习型”、“创新型”、“和谐型”、“服务型”、“强基型”学校党组织的建设。1.积极探索创新载体。一是搭建中国特色社会主义理论创新平台，助推党员干部的理论创新，力争多出创新的理论成果。二是搭建创先争优平台。努力创出特色，取得实效。三是搭建岗位创新平台，开展“新起点、新思路、新形象、新业绩”主题实践活动。
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2.完善创新制度和机制。一是建立完善创先争优考核和激励机制。要建立创先争优激励与岗位激励相结合的机制。二是建立完善适应新形势的教学质量评价体系和科研成果激励机制，激发教职工在教学活动中的创新热情。
3.加强党的作风建设。一是理顺师生员工建言献策的渠道。二是完善学校领导与教职员工定期交流谈心和中层干部与教职员工交流谈心的渠道。三是完善党内民主生活会制度，每年进行一次党员思想分析会。四是完善支委与党员、党员与党员、党员与群众的谈心制度。
4.加强校风建设和校园文化建设。深入开展校风建设和校园文化建设。以党建带团建，以培养团队凝聚力为目的，充分发挥群团组织的作用，开展丰富多彩的校园文化活动，努力形成科学管理、依法治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上的良好校风，积极营造讲团结、树正气、顾大局、重效能的工作氛围，推动学校又好又快发展。
5.推进规范化服务。进一步完善和强化学校目标管理责任制，明确党员干部的工作职责和任务，大力推行服务承诺制、首问负责制、限时办结制和责任追究制，深入推进学校效能建设。加强考核，强化管理，规范服务，提升学校党组织和党员干部的服务能力。
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6.深化创建“党员先锋岗”“活动，发挥党员的先锋模范作用。通过“党员先锋岗”活动实现热情服务好、模范带头好、工作作风好、岗位业绩好、对外形象好的“五好”目的，切实转变教职工的工作作风，提高工作绩效，树立学校形象。塑造党员“工作干在前，困难冲在前，荣誉让在前”的先锋形象。
7.实施强基固本工程，加强党的组织建设。要抓好党员发展工作，做到成熟一个发展一个。要加强对党员的教育和管理，探索新的管理模式和机制。做到党建目标定量化、工作任务具体化，从而提高党建工作的质量和效果。
8.建立约束监督机制，加强党风廉政建设。按照《学校党建工作目标管理考核评分表》规定的各项内容严格考核支部工作。进一步规范党委议事决策机制，全面落实廉政建设的各项规章制度，做到责任落实到位、监督落实到位、制度落实到位。
（篇二）建设马克思主义学习型政党，是党的XX四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。根据区教育局党委《关于“推进学习型党组织建设”的意见》要求和我校实际情况，为有计划落实此项活动，特制定本方案：一、指导思想：
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以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实党的XX四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，充分认识其重要意义，把握其总体要求与主要原则，明确学习的主要内容，丰富学习形式，立足学校实际，注重实效，努力探索学习型党组织建设的方法与途径，不断提高党员素质，办人民满意教育。
二、成立推进学习型支部建设领导小组组长：组员：三、主要工作：1、学习的主要内容：Ø建设学习型党组织的重要意义、总体要求与主要原则。Ø马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、中国特色社会主义理论体系。Ø科学发展观的科学内涵和精神实质，科学发展观对各方面工作提出的新要求。Ø践行社会主义核心价值体系学习。Ø青浦区教育局关于深入推进内涵建设的两个《意见》和先进教育理论。Ø掌握现代化建设所必需的各方面知识。
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Ø在实践过程中总结的经验与成果。2、学习的主要形式Ø集中学习Ø个人自学Ø学习讲坛Ø学习交流Ø读书会Ø参观考察3、健全学习制度Ø集中学习考勤制度（每季度组织1-2次集中学习）Ø个人自学作学习笔记制度Ø学习交流人人发言交流制度Ø4.丰富学习形式：4、重视学习成果：（篇三）为深入贯彻落实XX四中全会精神，推动电光学院学习型党组织创建活动的深入展开，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，院党委决定，在全院开展建设学习型党组织活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。
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一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的XX、XX四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，强化为人民服务的宗旨意识，坚持以人为本，大力倡导学习之风，树立先进的学习理念，养成终身学习的习惯，不断提高学院教职工的学习能力、创新能力、教育科研能力，调动职工关心学院、关爱学生成长的积极性，深入推进课程改革。二、工作目标以促进人的全面发展为核心，树立先进的学习理念，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，形成共同的发展愿景，整体提升全院教职工的综合素质、学习能力、创新能力、竞争能力，调动广大教职工的工作、学习积极性，将创建学习型党组织工作与教育教学工作有机地结合，促进学院各项工作的健康发展。三、学习内容（一）政治理论。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的有关理论。认真学习党内法规制度以及党的基本知识、基本理论。围绕党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统、党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习，同时，
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要结合党在新的历史时期面临的新形势、新任务，积极推进支部党建工作的创新；要广泛开展党风廉政教育，不断提高党员的拒腐防变能力。
（二）科技知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用现代化教学设备。学习教育法律法规、教育管理理论和教学改革新政策、新理论，学习党的基本知识和学院党建工作新要求，学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。进一步扩大基层民主，强化依法办事，构建民主和谐的教育教学新秩序。通过学习开阔视野、打开思路，不断增强教育教学能力。
（三）文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化知识和社会知识，提高素质，陶冶情操。
（四）业务知识。结合岗位特点和工作要求，组织党员干部参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》，结合学校发展“十二五”规划，加强学习思考，准确把握教育改革工作的新要求、新动向。加强继续教育，不断提高履行岗位责任的能力，实现学习能力与工作能力的相互促进。
（五）公民道德规范。认真学习《公民道德建设实施纲要》，
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广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，认真学习关于加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设、加强师德师风建设的重要精神，自觉加强党性修养和师德修养，提高全体党员的道德素质，养成良好的道德文明习惯。
三、学习形式1.个人自学。广大党员同志要根据本方案制定个人学习计划。支部大力支持党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。每位党员要认真做好党员学习笔记，建立学习档案。2.集体学习。坚持和完善“三会一课”等制度；利用学院橱窗等舆论阵地，通过举办辅导讲座、报告会、读书会、组织观看光盘、影片，开展学习心得交流，读书笔记交流等形式，结合民主生活会、创新争优活动以及各种形式的交流研讨会，开展学习教育活动。3.组织党员干部开展“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。4.开展一次学习交流活动，组织开展“读书明理、求知成才”读书活动，每位党员撰写一篇学习体会，并在组织内进行交流，带动广大教职工的学习，做到学习全覆盖。四、组织领导（一）成立机构。电光学院成立创建学习型组织活动领导小
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组。由书记任组长，其他支委为成员。书记负责示范点“创建”活动及政治学习。
（二）思想保障。通过落实创建学习型组织方案，深入分析当前工作和未来发展面临的问题、压力和矛盾，统一全院领导和教师的思想认识，树立“终身学习”的理念，提高学习的积极性和主动性。
（三）制度保障。建立和实施领导、检查和考评制度；建立和实施拟订和落实学习计划制度；建立和实施多种学习形式制度；建立和实施读书笔记检查制度；建立和实施学习成果展示交流制度。加强全程管理，使创建活动成为全院领导教师的自觉行动。
（四）机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确进程，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。实施互动机制，横向左右畅通，纵向上下深入。实施支持机制，加强硬件和软件建设，确保学习时间和经费的投入。
（篇四）为深入贯彻落实党的XX四中全会精神，全面推进我院学习型党组织建设，切实提高各级党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，促进我院各项事业又好又快发展，根椐中办发[XX]44
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号、湘办发[XX]6号和潭办发[XX]12号关于推进学习型党组织建设的有关文件精神，结合我院工作具体实际，特制定如下实施方案。
一、重要意义建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是提高我院党员干部素质、增强各级基层党组织的凝聚力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，是促进我院教育教学改革发展的必然要求。当前，我院创建省内一流职院、谋求又好又快发展面临着良好的发展机遇和相对严峻的挑战，面对新情况、新问题、新矛盾，党员干部不了解、不熟悉、不掌握的东西还很多，还存在某些与谋求科学发展不完全适应的方方方面面，只有重视学习、善于学习，不断更新知识、增长才干、改进方法，转变职业教育理念，才能与时俱进，顺应我院改革发展的新要求，才能在各种机遇和挑战面前总揽全局，掌握主动权，才能真正贯彻落实科学发展观，促进内部管理、促进质量提升、促进和谐稳定，顺利实施十项工程，积极推进迎评促建，才能实现创建质量过硬、特色鲜明的省内一流职院的目标，真正促进学院又好又快发展，二、指导思想和总目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的XX和XX四中全会精神，深入
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开展创先争优活动，紧紧围绕学院工作大局，以推进学习型党组织建设为抓手，健全和完善学习制度，创新学习载体和考核机制，增强全体党员干部学习的积极性和主动性，提高党员干部的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、教学业务能力、教育服务意识。以科学理论武装头脑、以先进理念指导实践、以专业技能推进工作，以优质服务构建和谐。充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动学院科学发展提供强大的思想保证、智力支持和创新动力，切实推进我院事业全面协调可持续发展。
三、实施范围学院全体党员、预备党员、入党积极分子。四、学习主要内容1.学习掌握中国特色社会主义理论知识。主要包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；科学发展观、社会主义核心价值体系等党的最新理论成果；党的路线、方针、政策；党的历史；中央、省重要会议和文件精神。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同学习中央主要领导同志的重要讲话精神结合起来，同认真总结党的历史经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，促进党的创新理论成果入
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脑入心。2.深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发
展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践活动向纵深发展。增强机遇意识、竞争意识、发展意识、危机意识，明确学院发展新思路，推动学院科学发展、加快发展、和谐发展。积极转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，解决影响和制约学院科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。
3.普及法律法规知识。不断增强法制观念和党纪意识，加强党性修养和从政从教道德修养。主要包括《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及教育相关法律法规等，党员尤其是党员干部要认真学法、真正懂法、遵纪守法、公正执法。
4.加强专业知识和业务技能学习。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能；不断优化知识结构、开阔工作思路、把握发展规律，不断提高科学管理和教学育人的能力和水平；坚持真学真用，以用促学，学以致用；学习高职教育最新理论，更新观念，与时俱进。
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5.学习践行社会主义核心价值体系。加强理想信念教育，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒；切实加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养党员干部高尚的道德情操。主要包括社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、诚信教育和社会公德、职业道德、家庭美德的教育。
6.学习理解人才培养工作评估有关精神。包括上级文件精神、院发文件精神、院评建办下发学习资料汇编、职教新理念、说课方法与技巧以及了解学院基本情况。
7.学习总结自身及同类高职院校办学实践中的成功经验。勤于读书，掌握有关书本知识；勤于实践，深入基层，虚心向群众请教，凝聚群众智慧，不断丰富和拓展职业教育改革发展的工作思路和方法，掌握职业教育的新形势新机遇新变化，不断总结实践中创造出的好经验好做法，善于在实践中创新；解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平。主要学习其他先进单位在创建学习型党组织等方面的新方法、新举措，同时回顾总结自身在创建活动中的优点和不足，从而推进创建工作深入开展，取得实效。
五、学习主要形式采取多种多样行之有效的形式，做到集中学习与个人自学相
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结合，广泛学习与围绕全局中心工作学习相结合，按计划学习和按需要学习相结合，理论学习和参观考察相结合，努力提高学习的积极性、自觉性、提高学习的针对性和实效性。
1.党委中心组学习。制定学习计划，带头学习，确保全年学习不少于4次12天，并要求做好笔记。根据市委要求，县处级以上党政领导干部参加脱产培训每年一般不少于110学时。
2.支部组织生活会。各党支部每年至少召开2次组织生活会，开展形式多样的读书学习活动，交流学习心得体会。
3.党员自学。结合党员个人需求和学院评建工作需要，精选学习资料，购买书籍，发放到每个党员手中，倡导自我学习，党总支、党支部定期组织检查、公布学习情况；党员可通过网络、图书等各种学习渠道和方式进行自学，整理、记录自学笔记，每个党员在完成自学任务的基础上，还要选择自学内容，争取每年至少通读3本以上有益书籍，撰写1篇以上学习心得体会。
4.举办辅导报告会。创新专题教育宣讲方式，采取“请进来，走出去”的方式，邀请省委或市委党校的教师、专家或有关领导进行专题辅导讲座，一年至少两次，同时可与其他院校积极开展交流活动。
5.培训进修和专题学习。突出自主选学，强化培训需求导向，努力做到科学发展需要什么就培训什么，党员干部成长缺什么就
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补什么，鼓励、支持党员干部参加各种业务培训和学历教育学习，参加各种专业资格考试，努力提高自己的政策管理水平、学历层次、业务能力和依法行政水平。
6.开展调研活动。围绕全院工作重点，在深入学习的基础上，深入开展调研，争取撰写相关调研报告。
7.学习交流与参观考察。各党总支、党支部，在条件许可的范围内，可自行组织与活动有关的参观学习和考察活动，接受传统优良作风和先进思想教育。
8.建立学习宣传专栏。充分发挥院报、校园网络和宣传橱窗的作用，及时通报活动开展情况，交流学习经验和心得体会。
9.开展党员主题教育活动。组织各种形式的主题学习教育活动，特别是要结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富主题活动内容。要着重开展好“讲党性、重品行、做表率”活动和推进廉洁文化进校园工作以及各种特色鲜明的主题日教育培训和实践活动。
六、组织领导学习型党组织建设要作为贯穿今年学院党建工作的主线。要与工作实际相结合，与广大师生的要求相结合，确保实效。各单位要精心组织，分步实施，突出特色，扎实推进。1.加强组织领导，明确工作职责。学院成立“推进学习型党
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组织建设”工作领导小组及其办公室，负责学院建设学习型党组织的领导、协调、考核、督促等工作。各党总支、党支部要依据学院党委实施方案，制定切实可行的实施办法，形成党委统一领导，各党总支、党支部负责具体实施的工作机制，形成各司其职、共同推进的工作格局。
2.加强宣传引导，营造舆论氛围。以创建学习型党组织为主旋律，以争当学习型党员为基础，以争创学习型支部为宗旨，大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，以及各党总支、党支部在开展学习型党组织建设工作中的新思路、新做法、新成效，宣传广大党员干部的学习体会、实际行动。发挥学习典型的示范引导作用，培育典型、发掘先进，扩大影响。
3.加强督促检查，确保学习效果。各党总支、党支部要把推进学习型党组织建设作为一项基础性创建工作，列入重要议事日程，制定实施方案，狠抓落实。院党委将把学习开展情况和制度执行情况纳入党建工作半年检查、全年检查内容，形成检查和监督机制，针对存在问题和不足，提出加强和改进意见。在每年1月底前，各总支、各支部要向院党委报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。
（篇五）为进一步贯彻落实党的XX四中全会关于建设马克思主义学
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习型政党的精神，把本单位党组织建设成为学习型党组织，成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，结合我单位党支部工作实际，现就推进建设学习型党组织工作制定如下实施方案。
一、总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的XX和XX四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，以提高全体党员思想政治水平为基本目标，组织和引导党员努力学习、掌握和运用现代化建设所需要的新思想、新知识、新经验，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。牢固树立全员学习、终身学习的理念，逐渐形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，建立健全有效的学习制度，为推进无影山校区三个文明建设，实现跨越式发展，完成学校党委赋予的校区管理目标提供组织保证、思想动力和智力支持。二、学习重点（一）深入学习中国特色社会主义理论坚持以思想理论建设为根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全
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面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，不断提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力。
（二）深入学习社会主义核心价值体系广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部进一步坚定理想信念和发展信心，搞清楚“六个为什么”，划清“四个重大界限”，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定和头脑清醒。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬“明德至善，格物致知”的校训精神与“严、尊、勤、全”的优良校风”。自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。（三）深入学习现代化建设所必需知识技能认真学习经济、政治、文化、社会、法律、科技等方面的知识，优化知识结构，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理、现代信息技术知识，特别是加快经济发展方式转变、调整产业结构、发展战略性新兴产业等方面的知识。
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（四）深入学习专业技术知识按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，结合岗位特点和技能要求，加强知识和技能更新培训，加强学校管理相关政策、法律法规学习，努力成为校区管理的行家里手。要立足于解决当前本单位对外服务工作、入驻机构管理工作、创新创业促进工作、生态环境建设工作、安全保卫工作、产业资源集约管理工作中遇到的突出问题，立足于提高党员干部职工的创新精神，学习和掌握完成本单位各项目标任务所需要的知识和本领，开阔思路，把握规律，着力推进无影山校区工作又好又快发展。学习借鉴其他地区、部门的好做法好经验，紧密联系本单位实际，不断研究新情况、解决新问题，提高分析问题、解决问题的能力。三、措施要求（一）加强组织领导成立以党支部书记为组长、班子成员及各部门负责同志参加的推进学习型党组织建设工作领导小组，负责对推进此工作的组织领导。领导小组办公室设在综合部，负责做好日常工作。明确工作职责：支部书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，领导小组办公室处理日常事务。形成一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。（二）健全学习制度
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抓好学习型党组织建设，深入推进和完善“五个一”（围绕一个主题、确定一人主讲、开展一次研讨、形成一批成果、解决一个实际问题）的学习模式，完善个人自学、集体研讨、专题调研、检查考核、学习通报以及学习档案管理等制度。支部书记要切实担负领导责任，班子成员要坚持自学，认真做好学习笔记。
党支部要结合工作实际，制定学习计划，引导各岗位工作人员根据岗位性质推荐学习书目，落实学习措施，不断创新学习载体和学习方式。采取“三会一课”、“读书会”、“读书日”、“读书周”、“读书月”等学习活动，激发学习潜能，提高学习效果，推动党员全员性学习。每月集中学习时间不少于1天，每季度要开展至少1次读书交流或讨论，每年要对党员干部进行1次理论测试和学习情况检查并进行一个表彰。
坚持集中学习与个人自学相结合，引导党员干部养成良好的学习习惯。党支部根据年度学习计划确定干部自学内容、规定学习时间、做好督促检查。支持党员干部参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯。
（三）丰富学习载体建立无影山校区综合管理办公室党员读书角，设立专门读书讨论区域；充分运用学习研讨会、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等丰富学习活动形式；结合党和国家重大政策出台、重
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大活动开展、重要会议召开和重大节庆日纪念日等完善学习途径；要通过报告会、专题讲座、观看影视片等建立健全学习载体。
（四）加强督促考核党支部把建设学习型党组织工作列入年度党建工作目标，把学习情况纳入党员干部的年度考核内容，考核结果作为评优的重要依据。设置“影山俊”年度人物奖，比例控制在党员总人数10%以内，把理论素养、学习态度和学习能力作为“影山俊”年度人物评选的重要依据，以精神、物质奖励的形式激发单位全体人员的学习积极性。四、组织领导（篇六）为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的XX会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实XX市XX中心小学党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型服务型创新型党组织建设提出如下方案。一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设
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按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。
（一）丰富学习内容。组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。
（二）拓展学习方式。在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。加强校园网、微信平台、qq群、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。
（三）完善学习制度。完善中心组学习制度，做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整，每年集中学习时间不少于6次，中心组成员参学率达到90%以上。健全党员干部教育培训制度，依托各部门、年级部、各党支部开展党员干部培训，紧密结合工
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作实际提高培训质量，每年集中培训党员时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。健全党员自学交流制度，党支部每月交流不少于1次，党员参学率达到95%以上。全面推行领导干部年终述学制度，完善学习评价与考核制度，将考核结果作为民主评议党员、评先评优等的重要依据。
（四）提高学习实效。坚持学以致用，紧紧围绕贯彻落实国家、省、市、本校教育改革发展规划纲要和推进教育领域综合改革的目标，着力推动学习成果转化。通过学习提高党员队伍思想理论素质和解决问题的能力，领导班子成员每年至少撰写1篇与自身工作紧密结合的学习报告，致力于解决热点难点问题，杜绝理论学习与工作实践、党建工作与事业发展脱节现象。
二、以提升服务效能为重点，推进服务型党组织建设健全群众路线教育实践活动长效机制，把服务作为党组织的根本价值取向和重要职责，以服务型党组织建设统领整个基层党组织和党员队伍建设。围绕有坚强有力的服务核心、有本领过硬的服务队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的服务机制、有群众满意的服务业绩等目标，转变工作方式，推动学校党组织在服务中强化领导核心、政治核心等作用。(一)强化服务职能。学校管理部门党组织重点围绕提高教育
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质量和促进教育公平，不断提高依法行政和科学管理水平。持续推进治庸问责，完善服务承诺、限时办结、失职追究等制度，督促党员不断改进工作作风。规范各类检查评估评比表彰活动，切实减轻教师和学生负担。进一步畅通听取群众意见建议渠道，充分发挥学校门户网站、网上咨询投诉办理平台等载体服务功能，健全群众诉求快速响应和妥善处理机制。完善学校党员干部联系基层制度，深入开展“三解三促”(了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进学校发展稳定、促进工作作风转变)、“三走进三服务”(走进校园、走进农村、走进社区，服务发展、服务教师、服务学生，办人民满意的教育)等活动，切实解决实际问题。
学校党组织重点围绕立德树人的根本任务，着力于推动学校内涵式发展，引导教职工党员在教学、科研、管理工作中充分发挥先锋模范作用，带头遵守师德规范，带头提高工作能力，提升教职工队伍整体素质。教育引导党员带头勤奋学习，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，做成长成才、创业创新的表率。根据党员专业特长、岗位职责等分类组建服务团队，深化党员教书育人先锋、党员教研攻关先锋、党员管理服务示范岗等评选，创建一批务实管用、灵活多样、特色鲜明的服务载体。
（二）优化服务网络。适应学校教学、科研、管理方式的变
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革，不断完善党组织设置方式，推进党组织进公寓、进社团、进社区。进一步理顺学校党建工作责任主体，加大学校党组织建设力度，确保党组织服务作用发挥。推进学校党组织与企业、社区等党组织共建，促进资源整合、优势互补、共同发展。
（三）建强服务队伍。选拔信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，提升干部队伍服务水平。建设党性观念强、专业素质强的“双强型”党组织负责人队伍，完善培养选拔和激励保障机制，把优秀人才选拔为基层党组织负责人。每学期至少组织1次以提高服务能力为主题的培训研讨活动，着力提高基层党组织负责人工作能力。健全组织员工作机制，配齐配强组织员队伍。落实好党代表任期制，充分发挥党代表联系党员群众，为师生服务的作用。完善发展党员工作制度，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，重视将教学一线的中青年骨干教师、学课带头人等优秀分子吸收进党员队伍，培养造就更多德才兼备的高素质服务骨干。
（四）健全服务机制。健全上级党组织服务下级党组织机制。上级党组织要进一步落实服务责任，发扬“钉钉子”精神，加强统筹协调，保障党建工作经费落实，不断完善激励考核制度，为基层党组织开展工作创造良好环境，推动党建工作重心下沉。
健全党组织服务党员机制。各级党组织要全面贯彻落实民主
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集中制，完善科学民主决策机制，保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。完善党内基层选举制度，规范差额提名、差额选举，适度扩大差额比例，形成充分体现选举人意志的程序和环境。深入推进党务公开，完善党员定期评议基层组织领导班子等制度，推行党员旁听党委会议等做法，增强党内生活原则性和透明度。完善党内激励关怀制度，定期了解党员思想状况，积极创造条件支持党员提升能力素质，促进党员全面发展。探索设立党内关怀帮扶基金，补助生活特别困难党员。
健全党组织和党员服务群众机制。党员领导干部带头改进作风，直接联系和服务群众，着力在完成教育教学中心任务、资助生活困难学生、维护校园安全稳定等方面做好服务。完善教工党支部联系班级、党员干部结对帮扶困难学生等制度，每名党委委员、党员都至少联系1名群众。深化“三亮三比三评”（亮身份、亮承诺、亮标准，比技能、比业绩、比作风，自评、群众评、领导评）服务机制，组织教师党员在校内外开展内容丰富的志愿服务活动，不断提高群众对党组织和党员服务质量的满意度。
三、以激发生机活力为重点，推进创新型党组织建设坚持以改革创新精神加强学校党的建设，着眼于深化学校教育综合改革，针对党建工作的难点和热点问题，不断创新理念、思路和方法，尊重基层党组织和党员的首创精神，认真总结创新
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的成功经验和做法，形成尊重创造、鼓励创新的导向和创新成果不断涌现的生动局面。
(一)创新工作理念。牢固确立党建工作“以人为本”的理念，以促进人的全面发展为目标，正确认识和把握党组织建设规律，围绕学校教育事业发展中心工作，找准党建工作与教育工作科学发展的结合点和着力点。树立“大党建”理念，有效整合资源，把服务学校改革发展的实际效果作为衡量学校党建工作成效的根本标准，增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（二）创新方式方法。从党员思想和工作实际出发，创新教育方法，由灌输向引导转变，由单一向综合转变，增强工作实效。创新组织生活内容、形式和载体，创新党性定期分析、民主评议等方法，积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，努力提高党组织活动质量。提高党组织管理信息化水平，使党内统计、党费收缴、组织关系接转、党员教育培训、日常联系服务等基础党务工作高效运转。
（三）创新制度体系。及时将有益经验上升到制度层面，以制度创新推动党建工作科学化。建立激励创新的工作机制，鼓励支持党员干部摒弃守旧思想，改变思维定势，把创新情况作为评选先进、评价党员实绩、考察推荐干部的重要内容。定期开展党建工作创新奖评选，加大对学校党建创新的支持奖励力度，推动
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党组织创新创优。四、以落实党建工作责任制为重点，切实加强组织领导认真落实党建工作责任制，把推进学习型服务型创新型党组
织建设摆上重要议事日程，建立党委统一领导、相关部门分工负责、各级党组织和全体党员积极参与的领导体制和工作机制。
（一）提升工作合力。定期召开经验交流会，整合党建工作资源，协调办公室、宣传中心、各支部、年级部等通力合作，健全相互衔接、密切配合、运转高效的党建工作网络，不断提升基层党组织建设工作合力。各党支部书记要担负起本级组织党建工作第一责任人的职责。党员领导干部要以身作则，带头学习、带头服务、带头创新，在普通党员和群众中树立标杆、作出表率。健全“联述联评联考”制度，把开展学习型服务型创新型党组织建设工作情况纳入党建工作考核及党委班子成员考核的重要内容，作为衡量党员领导干部工作实绩的重要依据。
（二）加强检查指导。把学习型服务型创新型党组织建设情况作为先进党支部、优秀党员干部（标兵）评选的重要依据。要进一步完善群众监督评议制度，定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。
（三）注重宣传引领。广泛运用各类媒体，深入宣传学习型服务型创新型党组织建设的重要意义、目标任务和成效经验，增
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强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，营造全社会支持和参与学校教育学习型服务型创新型党组织建设的浓厚氛围。
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篇四：学生党支部样板党支部建设方案
随着高校学生党员人数不断增多且跨班跨年级甚至跨专业党支部应该按照实际需要推行任课教师辅导员班主任与学生合编党支部同级同专业建立党支部高年级把党支部建在班上努力实现本科生班级低年级有党员高年级有党支部的目标继续推进学生社区党建工作模式建立社区学生党支部和学生党员管理工作委员会探索在网络社团建立党组织的有效途径达到学生党组织在学生群体中的全覆盖党支部的工作在学生工作体系中的全覆盖摘要：学生党支部是高校学生党员组织的基本单位。新时期创新高校学生党支部建设思路，采取合理有效的措施，进一步发挥学生党支部在人才培养、大学生思想教育等方面的政治核心和战斗堡垒作用。关键词：学生党支部；思路；措施学生党支部是高校学生党员组织的基本单位。加强高校基层党组织建设是高校培养合格建设者和可靠接班人的重要途径，是做好大学生思想政治工作的内在要求，也是学生党员先进性建设的重要内容和创建和谐校园、维护社会稳定的重要保证。一、高校学生党支部建设的现状与分析1.入党积极分子培养考察情况当前大学生要求入党的愿望强烈，在经过党组织初期培训后,往往有85%以上的新生主动递交入党申请书。但是，团员递交入党申请后,入党联系人缺少与入党积极分子的定期沟通,不能及时了解其实际情况、存在的不足,不能帮助其明确其努力的方向。此外，翻阅学生党员档案,不难发现其中部分考察期的记录内容为发展党员时的突击补充材料。[1]2.推荐优秀团员发展党员情况高校遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，认真履行学生入党手续，完善入党过程中的一系列制度，发展流程步骤多且要求严格。但是，部分团组织推优由党支部提供发展名单,“优秀团员”的评比和团组织推优往往是割裂开的,没有直接关联。填写团组织推优表格,未能真正起到在团组织后备军中举荐优秀团员的作用。3.学生党员教育管理状况近年来，学生党支部针对学生党员思想理论武装需要进一步深化的要求不断丰富和充实学生党员教育的体系，及时组织党员学习领会关于科学发展观、创先争优活动等与时俱进的重要理论，党员的经常性教育工作取得了成效，建立起了多层次的培训制度。但是，学生党员教育管理的质量和效果需要改善，理论联系实际方面有待加强，教育活动创新有待提高。4.学生党支部作用的发挥情况支部班子建设有待加强。目前，学生党支部工作的内容也只是围绕党员发展工作和过好组织生活,比较单一,缺乏创新性和灵活性。低年级的支委年纪轻、党龄短,缺乏经验与理论水平,不能够与时俱进；高年级的支委具备一定的党性修养和主题活动经验,但又受个人前途发展的制约,将大多数精力投入考研、考证和实习中,无法在党组织中起到引领和引导的作用,直接影响党支部的战斗堡垒作用。二、高校学生党支部建设的思路和措施中央确定2012年为基层组织建设年。高校应当在学生党支部建设的模式、学生党支部工作内容等方面取得进展，立足实际，常抓不懈，提高党建工作科学化水平。1.创新学生党支部设置2.建立学生党支部互动机制学生党支部真正发挥龙头作用。建立学生党支部与学校党委、学院党委、其他党支部三级党组织的互动机制。[2]抓好学生党员和入党积极分子理论武装工作，借助上级党组织的力量统一思想，凝聚共识，探索形式多样的理论培训。在上级党组织的指引下，创新理念，把握规律，建设创先争优学习型组织。三级党组织共同参与、互相联动，研究面临的问题，参与学生党员组织发展，规范党员发展程序。3.团建工作服务党建工作坚持党建带团建，既要紧紧依靠党的带动，又要特别注重发挥团组织的积极性、主动性和创造性。校园内团、学、社团活动丰富多彩，学生党支部通过与他们的互动，将“党日活
动”与“团日活动”结合起来，与备受青睐的社团活动结合起来，发挥团学组织和社团的引导作用。团员推优工作可与当年五四评比表彰相结合。此外,将培养入党积极分子、学生党员与培养学生团干部结合起来,对优秀的学生团干部要积极向党组织进行推优,优先发展入党。4.学生党支部工作长效机制的制度保障制度建设是高校学生党支部建设长效工作机制的根本保障。发挥支部委员作用，形成民主决策机制。全心全意为广大青年服务，构建联系群众制度。建立激励制度发挥先锋作用，逐级评比为学生党员在群众中树立榜样、发挥模范作用创造条件。通过学生党员挂牌服务，以实际行动在广大同学面前树立先进形象。
篇五：学生党支部样板党支部建设方案
「」2021年学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案**学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案为进一步学习贯彻十九大精神，不断提高我校全体党员的学习意识、创新能力和服务水平，根据上级工作部署，结合我校实际，特制定我校“学习型、创新型、服务型”党组织计划方案如下：一、指导思想以“新时代中国特色社会主义理论”和党的十九大精神为指导，以实现中华民族伟大复兴为目标，坚持讲学习、讲服务、讲效率、讲廉洁。树立终身学习理念和构建终身教育体系，以提高全体党员教师的综合素质，促进全体党员教师的全面发展为中心，以提升行政效能、提高工作质量为目标，创建学习载体，建立长效机制，营造浓厚的学习氛围，达到提高党员素质，加强基层组织建设，促进我校各项工作协调快速发展的目的。二、方法步骤创建“学习型、创新型、服务型”党组织是一项长期的系统工程，是全面深入学习贯彻党的十九大精神的客观要求，对进一步促进我市教育事业又好又快发展，具有十分重要的意义，是时代发展的客观需要也是提高党员干部职工综合素质的需要。要使活动循序推进，取得实效，具体安排如下：1.制定创建“学习型党组织”活动的方案。我校党支部要结合实际制定创建“学习型党组织”活动实施方案。把创建活动与党建工作、学校管理的中心任务和精神文明建设结合起来，做到实事求是，狠抓落实。2.做好广泛思想动员。召开我校党支部创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动动员大会，进行总动员。通过召开动员大会，进行深入的思想发动，使党员干部理解和掌握创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动的意义、内容、方法及目的要求。并利用会议、座谈、专题学习等多种形式进行宣传发动，使我校党员干部教师争做“学习型党员”。3.创建“学习型党组织”活动机制，建立党员考核考评机制，党员行为约束机制，支部党员活动机制等。
4.强化保障。完善和优化党员活动室，配备好党支部学习资料，为党员干部职工的学习提供保障。三、内容和要求1.理论联系实际，建设学习型党组织。以“新时代中国特色社会主义理论”和党的十九大精神为重点，认真开展政
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治理论学习。定期组织党员学习理论，紧紧抓住用“新时代中国特色社会主义理论”武装党员这一根本任务，解决党员队伍在思想、组织和作风存在的突出问题。对党员教师进行专业知识和各种业务技能培训，帮助党员提高做好本职工作的本领，更好地发挥他们的先锋表率作用。通过开展专业知识、选送进修、聘请专家讲座等多种形式培训，不断提高他们的知识层次和业务水平。以支部集中学习为主，带动全校各处室、组的集体学习、带动个人自学，克服过去只重视业务而忽视政治、法律法规等系统理论的学习。2.适应变化、完善机制，建设创新型党组织。创新工作思路，在面对教育改革和党的执政方式的深刻变化过程中，以党建工作创新带动学校发展思路、工作方法、领导方式创新。增强思想政治工作的针对性和有效性，保证党组织职能作用的有效发挥。创新工作机制，按照民主化、科学化、法治化的要求，创新党建工作管理机制，不断完善党支部抓党建工作的目标机制、责任机制、考核机制，推进民主决策、民主管理和民主监督。创新工作制度，结合实际，积极开展学习调研、岗位实践和提合理化建议活动，把创新作为评选先进，考察推荐干部和年度考核的重要内容，并实施创新成果奖励，促进创新成果转化，激发党员创新的积极性。
3.以服务师生为核心，创建服务型党组织。提高服务大局意识，号召广大党员干部牢固树立服从和服务于学校发展大局的思想，找准党支部工作和推动学校快速发展的新的结合点和着力点，建立相应的考核激励机制，建立抓工作落实、服务到位的工作机制。提高服务师生意识上，牢固确立“师生利益无小事”的观念，全心全意为师生干实事、解难事、做好事。不断改进服务方式，健全党员干部联系点制度，深入开展扶贫帮困送温暖活动。鼓励党员干部积极深入到师生中去，了解实际工作、学习、生活情况，力所能及地帮助他们解决工作、学习、生活中遇到的实际问题，从思想、政策、资金、物资等给予多方面帮助和扶持。四、组织领导机构1.为深入推进“学习型、创新型、服务型”党组织建设活动，确保各项工作扎实有效，循序推进，我校成立建设“学习型、创新型、服务型”党组织活动领导小组。2.周密安排，精心组织。要把建设活动列入我校党支部的重要议事日程，按照本方案的要求，采取有力措施，分步实施，确保活动落实到实处。3.领导要发挥表率作用，带头学习。努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式，学习方法，不断充实新的学习内容，
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保证取得新的成效。***学校支部委员会2021年3月创新型服务型创业型先进党组织申报材料学校服务型党组织创建自查报告服务型党组织活动方案党建工作总结创新型党组织学习型党组织建设实施方案（共5篇）
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篇六：学生党支部样板党支部建设方案
一党支部的组织架构传媒学院教工第一党支部以下简称教工一支部成立于2015年在原人文学院与艺术学院合并而成支部主要成员为新闻传播系及院机关教工党员设支部书记1名组织委员和宣传委员各1二适应新形势要求把党员教育摆在重要位置党员是党的细胞是党的建设的主体《教工第一党支部创建“样板支部”情况总结:如何创建最强党支部》
摘要：年初，按照学院党委的工作要求，制定“党支部党员教育实施方案”，详细安排了教育时间、内容、方法和措施，去年底学院开展的教育教学思想大讨论时，党支部在学院进行动员后，支部再次进行了动员、讨论，真正把党员的教育做到入心、入脑，围绕“向优秀人物学习，找自身差距”这一活动，结合“三会一课”搞好党员的学习教育
教工第一党支部创建“样板支部”情况总结一年来在校党委和学院党委的正确领导下，党支部严格执行省高教工委和学校党委的指示精神，加强支部建设，搞好党员教育。党支部始终坚持正确的政治方向，严格按照“三会一课”的要求，不断加强支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，提高了支部党员的整体素质，坚定了党员的理想信念和全心全意为人民服务的思想，增强了支部的战斗力、凝聚力和号召力。
一、党支部的组织架构传媒学院教工第一党支部（以下简称“教工一支部”），成立于2015年（在原人文学院与艺术学院合并而成），支部主要成员为新闻传播系及院机关教工党员，设支部书记1名，组织委员和宣传委员各1名，现有正式党员16名。
二、适应新形势要求，把党员教育摆在重要位置党员是党的细胞，是党的建设的主体。加强党员教育是我们支部党的建设的一项经常性、基础性工作。面对高校新的形势，党支部高度重视在新形势下抓好教师党员的思想教育工作。
1、以思想政治建设教育活动为契机，加强党员思想教育。一是制定党员教育实施方案。年初，按照学院党委的工作要求，制定“党支部党员教育实施方案”，详细安排了教育时间、内容、方法和措施。二是专题教育及时召开动员会，明确教育的意义和目的。去年底学院开展的教育教学思想大讨论时，党支部在学院进行动员后，支部再次进行了动员、讨论，真正把党员的教育做到入心、入脑。三是党支部采取个人自学、座谈交流、撰写心得体会和多种形式和方法，对党员进行党的政治纪律、宗旨观念、党的优良传统和求真务求的作风教育。
2、积极开展“两学一做”教育。一是按照校党委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的文件精神，支部制定了《开展常态化“两学一做”的学习教育工作安排》以及每个阶段的工作具体方案，个人制定了学习计划。二是在学习中抓好“三个结合”：集中学习与个人自学相结合；理论学习与学校转型发展相结合；带着问题学习与边学边改相结合。三是组织全体党员进行了抄党章活动，加深了党员的在党意识。
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3、开展了向优秀党员姜维之老校长、陈士橹院士、牛争鸣教授学习，争做合格党员活动。围绕“向优秀人物学习，找自身差距”这一活动，结合“三会一课”搞好党员的学习教育。三、加强党性锻炼，充分发挥党员的先锋模范带头作用实践中，支部一班人深深体会到，党员的先锋模范作用不是喊出来的，而是干出来的，为此，我们坚持把党员能否在教学研究中充分发挥先锋模范作用，能否带领教职工完成各项任务，作为衡量党员教育工作取得成效的重要标志。要求每位党员都要成为思想工作的骨干、教学工作的标兵和各方面的典型。1、在经常性的思想工作中发挥党员的骨干作用。支部现有16名党员、500？名学生，一旦学生出现生活、恋爱受挫、宿舍矛盾等问题时，教师党员总是第一时间把学生叫到办公室，或下课间，与同学谈心交流，化解矛盾，当好学生的人生导师。2、在学生的学业指导上发挥党员的骨干作用。每学期开学初或学生某门课程学生遇到难点时，教师党员就会及时召开主题班会，加强学业上的指导，一年来，支部有5名教师，先后召开各类学业上的主题班会13次，有效化解学生在学业方面的困惑。3、在教职工平时出现工作上的困难时发挥党员骨干作用。在民办高校教师的编制是严格按照学生的数量配备的，甚至不足，一旦出现教师生病或其他突发情况，就会影响教学工作，由于我们支部有一支思想过硬的党员队伍，对突发的情况都能随时冲上去。上学期，支部两名教师赴上海访学，当时课程已经安排好，当下也没有找到合适的教师，为了不影响教学任务，支部书记杜萍带头承担一门课程，其他三名党员也主动承担一门，保障正常教学任务。
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篇七：学生党支部样板党支部建设方案
2022年高校党支部建设参考方案范本附件一：《高校校园文化建设成果文库》编撰参考方案为方便学校组稿和保持文库风格相对统一，现就书稿编排方式提供以下三种方案供选择参考。以下所列只是提供一种书稿编写的参考思路，各学校可结合实际选取其中的一项或几项___书稿，力求思路清晰、体现特色、富有新意，不求面面俱到。方案一：以叙述逻辑为线索谋篇布局1.理论探索篇。校园文化是大学之魂和育人之纲，不同的高校有不同的文化底蕴和文化实践。本篇可从文化建设发展的角度，收录本校领导干部和专家学者从不同角度、领域围绕高校文化建设的内涵和范畴、地位和意义、本质和功能、主体和对象、内容和途径、体系和机制、环境和成效等基本问题进行的富有新意的论述和研究成果。本篇还可以收录先进文化和主旋律文化建设方面的文章。2.实践育人篇。高校文化建设贯穿现实空间与网络空间，始终引领校风学风建设的正确方向，体现全员、全过程、全方位育人的战略选择。本篇旨在对高校文化建设发展的生动实践进行系统总结和理论提升，收录学校学校各级领导、专家学者和一线教师关于实践育人的理论内涵、历史源流、功能价值、模式构建、载体建设、路径选择、评价标准等基本问题的研究和思考文章。介绍学校自建校以来各个时期关于实践育人工作的具体做法，可重点梳理近年来特别是教育部等七部__文件颁布以来学校关于实践育人工作的总体设计、重大举措及实践基地建设情况。选编本校教师、学生在实践育人过程中形成的代
表性作品，包括教学实践总结报告、社会实践调查报告、创新创业大赛参赛作品，心得体会文章等内容。
3.校史校训篇。每一所高校在文化育人和文化建设方面都有自成体系的探索与独具特色的发展历程。本篇主要收录描述自学校肇始至今不同历史时期学校的发展变迁，或不同发展阶段学校的发展轨迹的文章，介绍校史源流脉络，描述___程。以及介绍校训、校歌、校徽、校旗、校风、校庆等文化符号的文章，总结提炼学校的核心精神。
4.经验成果篇。校园文化是具有很强渗透性和感染性的德育途径。本篇收录学校积极开展第二课堂文化活动，如校风、教风、学风建设，以及学校的文化传统等充分发挥文化育人功能方面的文章；各部门、各院系在推进文化建设创新发展过程中所形成的经验总结文章；学校发挥传统、地域、学科等优势，在文化育人品牌项目建设、内容方法途径建设、队伍和载体建设、长效机制建设等方面取得的特色成果。同时也可收录反映学校在建设校园网、优化和利用网络环境，教育引导学生“文明上网”方面的具体实践和成果，反映学校在大学生心理问题高发群体的预防和干预、营造大学生心理健康教育的良好文化氛围等方面进展与成效的成果也可列入。
5.活动案例篇。本系列就是要把各高校行之有效、富有特色的文化育人项目及好经验、好成果挖掘出来，打造高校文化建设的特色品牌。如“践行___核心价值观”、“___宣传教育”“培养青年马克思主义者”等主题活动，介绍具体做法、主要成效及未来发展方向，突出育人长效化，传播青春正能量。
6.人物榜样篇。本篇是高校文化建设的人物谱。高校师生是校园文化的承载者、传播者、创造者，是高校文化建设、发展、创新的主
体和灵魂。本系列通过挖掘讲述典型人物的典型故事，力求最深入、最真切、最生动地体现校园文化的___力与育人成果。每个学校可从学生、教师（包括德育工作者和其他管理服务人员）、校友三个群体中，选取在品行、学术、业绩、精神、贡献或其他各方面有影响力、有代表性的优秀人物，发掘他们感动校园、感动社会的故事和闪光点，揭示他们与所在的大学文化、大学精神最本质的特征及联系，让他们的示范辐射效应感染和激励更多人。
7.制度建设篇。本篇主要收录行为文化、___文化和管理文化建设发展方面的制度成果。介绍活跃于校内外的学生___、社团、刊物，以及举办的有影响力的学术、文化、艺术、体育、公益和社会实践等领域的品牌活动形成的好经验好做法；介绍维护学校运行、凝聚学校特色的典章制度、管理机构及其代表的文化精神；介绍学校的主要院系和特色学术研究机构；介绍学校的学科文化、课程文化和学派传承。同时可收录学校在学生事务管理、经济困难学生资助工作、毕业生就业指导和服务、学生安全与危机应对等方面的做法和研究成果，以及反映学校在学生党员发展及作用发挥、共青团和学生___建设及作用发挥、学生班___和社团建设与管理等方面探索和成效的文章。
8.育人环境篇。本篇主要介绍不同历史时期学校校址变迁和校园概貌；描绘校园主楼、教学楼、宿舍楼、图书馆、礼堂、体育馆等标志性建筑和古迹、雕塑、花园等重要人文景观，讲述融入其中的故事。
9.战略谋划篇。本篇主要收录学校建设文化高校愿景的规划和措施，收录历年来学校制定的___开展校园文化建设的各类重要文件以及在文化建设理论方面已出版的专著和成果介绍。收录学校领导展望在
当今世界范围内思想文化交流交融交锋和思想意识多元多样多变的大背景下，大学校园文化如何有机传承、创新与发展，并更好地走向未来的讲话稿和文章等。
方案二：以工作领域为依据排列篇章1.总论。介绍学校文化的内涵与内容，总结概括本校校园文化的基本元素、核心文化精神及其特质与功能，以及全书的主要内容及篇章结构。2.校史之源。收录描述自学校肇始至今不同历史时期学校的发展变迁，或不同发展阶段学校的发展轨迹的文章，介绍校史源流脉络，描述___程。3.大学之魂。收录介绍校训、校歌、校徽、校旗、校风、校庆等文化符号的文章，总结提炼学校的核心精神。4.言论之声。收录介绍对学校发展有重要影响的校长/书记的传记或其关于办学理念思路的有代表性的文章。5.名家之风。收录介绍本校享有盛誉的大师名家主要事迹和学术成就的文章，传承学术道统、彰显人文气质。6.园林之美。收录介绍学校的地标性建筑和重要人文景观，包括有特色、有故事的教学楼、宿舍楼、食堂、礼堂、图书馆、体育馆、花园、雕塑、道路、林木等等的文章。7.德育之花。收录介绍学校在学生思想政治教育、思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、辅导员工作、网络阵地建设管理及文明上网教育等方面进行实践创新的文章。
篇八：学生党支部样板党支部建设方案
以理论三个代表重要思想科学发展观为指导以服务群众做群众工作为主要任务以改革创新为动力以群众满意为根本标准围绕中心服务大局加强干部直接联系服务群众结合五型十化基层党组织创建坚持重视基层关心基层支持基层夯实基层坚持服务改革服务发展服务民生服务群众服务党员坚持以问题为导向以创新促突破以落实抓推进注重分类指导统筹兼顾大力推进基层党组织强化服务功能改进服务作风提高服务能力完善服务保障不断增强创造力凝聚力和战斗力充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为促进全乡经济社会发展全面深化改革建设幸福美丽xxx提供坚强的组织保证学校基层党组织建设活动方案
篇一：学校推进基层服务型党组织实施方案**********学校关于推进基层服务型党组织建设的实施方案为深入贯彻落实十八大精神，进一步加强基层党组织建
设、夯实党执政的组织基础，全面提高教育系统基层党建工作水平，现就推进我校基层服务型党组织建设制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，以服务科学发展为主题，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以建设基层服务型党组织为目标，深化“五个基本”建设，优化组织体系、服务功能、骨干队伍、制度规范、激励保障、责任
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机制，不断提高基层党组织引领发展、服务师生群众的水平，为加快实现大冶教育优质高位均衡发展、办人民满意的教育提供坚强的组织保证。
二、目标要求围绕强化服务功能、增强队伍活力、夯实基础保障、推进教育高位均衡发展的目标，通过深入推进基层服务型党组织建设，培育一批领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，服务发展、服务社会、服务群众、服务党员业绩突出的基层服务型党组织；培育一批带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，服务意识浓、服务能力强、服务成效好的基层服务型共产党员。三、服务内容1（一）服务教育发展。围绕教育中心工作，推动服务理念和方法创新，推动服务效益和效率提升，在教书育人、管理育人、服务育人上进一步下功夫，加快实现我校教育优质高位均衡发展。（二）服务师生群众。进一步强化以人为本的理念，把服务群众、做群众工作作为核心任务，倾听民声、体察民意、纾解民困，重点做好“四个校园”创建、“比教学、访万家”、送教下乡、扶贫帮困等工作，切实实现好、维护好、发展好
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广大师生群众的根本利益，不断赢得师生群众的信任和支持。
（三）服务广大党员。切实尊重广大党员的主体地位，积极适应党员队伍结构、思想状况的新变化，在政治上关心、工作上支持、生活上关爱，不断增强党员对组织的归属感、认同感，增强凝聚力、向心力，激发战斗力，努力形成组织关爱服务党员、党员关爱服务群众的格局。
（四）服务社会管理。主动承担加强和创新社会管理的重要使命，完善重大事项社会风险评估和研判机制，加强对矛盾纠纷的排查和分析工作，引导师生群众以理性合法的形式表达利益诉求、解决矛盾纠纷，维护学校和谐稳定。
四、推进措施紧扣2013年基层党建工作的总体安排，围绕“学习贯彻十八大、争创发展新业绩、办人民满意教育”主题，从六个方面推进服务型基层党组织建设工作。（一）构建服务体系。进一步整合服务资源，构建学生、教师、学校、教育局四级党员群众服务体系，建立健全上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员、党组织和党员共同服务师生群众的工作格2局，根据单位实际、个性特长等分类组建服务团队，细化服务内容、服务对象和服务范围，完善服务功能，改进服务方式，提高服务水平。
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（二）建强服务队伍。完善选拔任用、教育培训、监督管理和激励保障机制，全面加强基层党组织带头人队伍建设。抓好学校后备干部队伍建设。深入实施党员“双育”计划，深化“五亮五比五创”，健全党员立足岗位创先争优长效机制。严把党员“入口关”，提高发展党员质量，规范党员党性分析、民主评议活动，探索畅通党员出口的有效途径。健全党内激励关怀帮扶机制。加强党员志愿者服务队伍建设，充分发挥党员的模范带头作用。开展“做学生喜爱的好老师”主题活动，建设一支师德高尚、业务精湛、学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍。
（三）强化服务功能。以师生员工、学生家长、人民群众的需求为导向，抓好“党员之家”、党员群众服务岗的设置，拓展服务功能，提升服务水平，凝聚基层人气。深化“城乡互联、结对共建”和“五联五送五帮”活动，推动党员干部下基层、办实事、解难题。深化“五个好”基层党组织创建和“五带头”优秀党员评选活动，发挥党组织在师生员工中的政治核心和教育高位均衡发展中的政治引领作用。(转载自：CspeNgBo.cOm蓬勃范文网:学校基层党组织建设活动方案)（四）创新服务方式。在基层党组织和广大党员教师中深入开展志愿服务、承诺服务、示范服务。深化志愿者服务活动，组织党员教师、团员学生利用节假日，走进农村薄弱学校、走进乡村社区，走进师生及家庭，开展服务
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月、服务周、服务日活动。深入开展服务承诺活动，切实抓好公开承诺、领导点评、群众评议等环节。积极开展党员示范岗创建活动，广大党员带头参与“两课”工作，带头联系教师，带头联系困难学生，帮助留守儿童、学习困难学生解决实际问题。3（五）提升服务保障。切实落实好基层党组织工作经费保障政策，建立健全基层党组织工作经费保障制度。
（六）完善服务制度。完善“五联五送五帮”党员干部教师直接联系服务群众的长效机制，进一步落实好党员干部“一对一”结对帮扶制度，进一步深入开展党员与教师、学生结对帮扶；推进名师工作室建设，深入开展城乡教师交流、城乡学校结对活动；扎实推进学生“关爱工程”，做好贫困学生、学习困难学生、单亲家庭学生、留守家庭学生和外来务工人员学生的帮扶，建立帮扶长效机制。
五、实施步骤（一）制定方案（4月中旬）。各处室根据各自的工作职能、服务对象不同等实际，对照本实施方案，制定推进基层服务型党组织建设的具体工作方案，明确基层服务型党组织建设的目标、任务、内容和推进措施。（二）统筹推进（4月下旬至11月底）。把推进基层服务型党组织建设工作与基层党建考评后的整改提高工作及其他单项基层党建工作统筹安排、整体推进。重点抓好基层党建
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示范点创建工作，着力打造一批基层服务型党组织建设示范单位。通过适时召开现场会、督办会、推进会、工作例会等方式，全面推进学校基层服务型党组织建设工作。
（三）总结提升（12月）。要认真总结基层服务型党组织建设工作过程中的好经验、好做法，形成特色鲜明、长效管用的基层组织建设制定成果。
六、组织领导4（一）落实管党责任。把建设基层服务型党组织作为当前和今后一个时期的重大政治任务，周密部署、精心组织、有序推进，确保工作落实。党支部书记要担负起基层党建工作第一责任人的职责，亲自谋划部署，带头办点示范，加强调查研究，解决实际问题。（二）加强调研指导。建设基层服务型党组织是新形势下对基层党组织功能作用的新定位。领导班子成员将认真执行蹲点工作制度，切实转变作风，深入基层，深入师生群众，指导基层党组织适应功能转型的新要求。要以师生群众需求为导向，切实增强服务意识，提升服务能力，建好用好服务平台，因地制宜推进基层服务型党组织建设，确保工作实效。（三）加大宣传引导。要充分发挥现代远程教育网络、校园网站、广播站、宣传橱窗以及新闻媒体的作用，认真总结和宣传推进基层服务型党组织建设取得的成效和经验，培育
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和树立先进典型，发挥示范引领作用，营造比学赶超、创先争优的良好氛围，进一步提高基层党建工作水平。
2014年4月5篇二：学校加强基层服务型党组织建设的实施方案)学校加强基层服务型党组织建设的实施方案为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，切实加强基层服务型党组织建设，根据中央和省州县乡党委加强基层服务型党组织建设的实施意见要求，结合学校实际，制定本方案。一、总体要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以服务群众、做群众工作为主要任务，以改革创新为动力，以群众满意为根本标准，围绕中心、服务大局，加强干部直接联系服务群众，结合“五型十化”基层党组织创建，坚持重视基层、关心基层、支持基层、夯实基层，坚持服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员，坚持以问题为导向、以创新促突破、以落实抓推进，注重分类指导、统筹兼顾，大力推进基层党组织强化服务功能、改进服务作风、提高服务能力、完善服务保障，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为促进全乡经济社会发展，全面深化改革，建设幸福
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美丽xxx提供坚强的组织保证。二、目标任务通过3至5年努力，使学校党组织服务意识明显增强、服
务能力明显提高、服务成效明显提升，学校基层党组织必须达到“八有”目标：一是有坚强有力的服务核心，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的基层党组织领导班子；二是有本领过硬的骨
-1干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍；三是有持续稳定的服务保障，完善财政投入为主、集体经济为辅、党费留存和社会筹集为补充的工作经费保障机制；四是有功能实用的服务场所，建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地；五是有便捷高效的服务体系，建设三级服务型党组织综合平台，构建乡村组三级为民服务体系；六是有形式多样的服务载体，创新贴近基层、贴近实际、贴近群众的工作抓手；七是有健全完善的服务机制，形成规范化常态化的工作机制，随机抽查、动态评估的监督机制和以群众评价为主的考核评价机制；八是有群众满意的服务业绩，按照项目化、集成化、网络化的工作要求，科学务实谋划、设计、实施基层服务型党组织创建工作，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。
三、主要措施
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1、加强党员队伍建设。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，不断深化“推优、考优、育优、选优、评优”的“五优”工作制度，推行党员发展民主化、党员作用服务化、党员学习积分化、党员活动规范化、党员考核经常化为主要内容的“五化”党员教育管理工作模式。严格按照乡党委《五顶山乡开展党员民主评议定级工作实施方案》（五发﹝2014﹞34号）文件要求，每年组织一次民主评议党员活动，严格处置不合格党员，保持党员队伍的纯洁性和先进性。
2、严格执行教职工上班签到、非上班时间轮值班制度。认-2真落实五顶山乡村委会年终综合考核实施方案和村干部考核实施细则，强化管理，强化考核，教育引导基层干部和广大党员增强服务意识，改进工作作风，密切联系群众，主动服务群众，扎扎实实为群众做好事、办实事、解难题。
3、强化基层组织运行经费保障。从2014年起，机关党支部按单位干部职工工资总额2%的比例从行政经费（管理费）中提取党员教育活动经费。做到活动经费有保障，表彰党员有奖励。
4、认真执行党总支（支部）工作制度、“三会一课”制度和双重组织生活会等制度，认真落实“四议两公开”工作法。
5、坚持党组织和党员承诺践诺制度，党组织和党员“双向”
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承诺践诺、坚持党代会代表直接联系群众制度。忠诚践行全心全意为人民服务的根本宗旨和党的群众路线，以维护群众利益为核心，实现党员群众的“面对面”交流和“零距离”服务。
6、把困难党员老党员作为各支部重点服务对象，逢春节、“七一”建党节对困难党员老党员进行走访慰问，定期不定期进行探望。针对困难老党员年事高、出行不便的实际，采取上门送材料、传达政策、看望慰问的方式，组织开展困难老党员关爱活动，从思想、工作、生活上关心关爱党员，激发党员服务群众内生动力。
四、实施步骤1、制定方案。党支部根据各自的工作职能、服务对象，对照本实施方案，制定推进基层服务型党组织建设的具体工作方案，着力增强党员荣誉感，激发党员活力。-3明确基层服务型党组织建设的目标、任务、内容和推进措施。统筹推进。按照“工程式推进、项目化管理”的工作思路，统筹安排、整体推进基层服务型党组织建设工作。总结提升。各基层党组织要认真总结基层服务型党组织建设工作过程中的好经验好做法，每月至少报送一次工作经验方面的信息，要把成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成特色鲜明、长效管用的基层组织建设制度成果。
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2、加强领导，落实责任。基层服务型党组织建设由乡党委统一领导，学校党支部密切配合。坚持书记抓、抓书记，年底纳入述职重要内容。注重结合，加强协调。各党总支（支部）要把基层服务型党组织建设与党的群众路线教育实践活动结合起来，与组织建设、班子建设、队伍建设、机制体制建设、自身建设紧密结合起来，推动基层党组织在工作理念、职责任务、方式方法、效果评估等方面进行转型和调整。形成服务对象全覆盖、服务内容全方位、服务管理全过程的服务网络和运行机制，为群众提供看得见摸得着的服务，推动各项工作科学发展，使服务特色更加突出，服务成效更加明显，达到党员满意、群众满意、社会满意的效果。
-4篇三：学校开展基层党组织建设年活动的实施方案
根据安称学党总支发[2012]4号、[2012]2号文件精神，为加强我校党组织建设，现制定我校开展基层党组织建设年活动实施方案。
一、指导思想和总体目标按照党的十七大关于党的建设的总体部署和十七届四中全会关于“做好抓基层、打基础工作”的具体要求，认真贯彻落实全国、全省机关党的建设工作会议精神，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的方针，结合我校党组织建设的实际，通过开展基层党组织建设年活动，激发党组织的
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生机活力，增强党员的素质能力，夯实党执政的组织基础，使党组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众，为推动我校科学发展提供坚强的思想和组织保证。
二、主要内容和工作重点（一）加强组织建设，切实增强党支部的生机活力1、严格党的组织生活。认真执行“三会一课”等党内生活制度，督促党员领导干部参加双重组织生活会。党支部要结合每年一次的专题组织生活会开展民主评议党员工作。各项党组织生活要有规范的原始记录。2、完善考核激励机制。坚持党支部年度目标考核制度，对软弱涣散的支部要进行整顿，促进转化。建立健全党员定期评议基层党组织领导班子成员制度。在党员民主评议党支部目标考核的基础上，评选表彰先进党支部和优秀党员，及时处置不合格党员。（二）重视队伍建设，不断提高党员和党务工作者的素质1、积极开展建设学习型党组织活动。认真组织党员系统学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系，学习现代化建设所必需的各方面知识，学习实践中的成功经验，强化理论武装，打好理论基础。开展“读书月”活动，力争为党员“月荐一本书”（政治、经济、法律、科技、传统文化、公文写作、信息网络等各种知识书籍）。
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开展“日读一小时、月读一本书、半年一交流”等系列读书活动，学习新知识，研究新问题。按计划开展“三讲”活动（领导讲党课、专家讲理论、学习先进讲体会），进一步激发党员自主学习的积极性和主动性。
2、抓好党员经常性的教育培训。扎实抓好党员队伍建设，坚持不懈地提高党员队伍素质。积极参加上级机关安排的培训，认真组织好党员的校内教育培训。
3、保障党员主体地位和民主权利。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。积极推进党务公开，健全党支部定期向党员报告工作、通报情况制度，畅通党组织与党员信息互通渠道，拓展党员参与民主决策的途径。
4、改进党员发展工作。按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，继续办好业余党校，加强思想上入党教育，严格把好“进口关”。坚持和完善发展党员票决制、预审制、公示制和责任追究制，提高党员发展工作质量，保证党组织不断输入新鲜血液，保持持久活力。
（三）丰富载体建设，精心打造党组织和党员发挥作用的舞台
1、开展争创“五好”基层党组织活动。学习教体局党工委制
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定的考核办法，按照评选办法要求开展争创“五好”基层党组织活动（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）。
2、开展丰富多彩的主题实践活动。在我校党员中开展“我为党旗添光彩”的活动，激发党员的党性观念和宗旨意识，有选择地开展党员先锋岗、党员志愿者服务、党员文明承诺等丰富多彩的主题实践活动，进一步增强党员的光荣感、责任感，保持党员先进性，发挥党员的先锋模范作用。
（四）拓宽阵地建设，全力夯实党务活动的基础建立健全党员活动室。加强学校党员活动场地建设，利用活动室开展党内学习、党务公开、新党员宣誓等党务活动，使之成为党员教育、党性锻炼、增强党员意识的基本阵地。（五）强化制度建设，努力提升党建科学化水平1、认真抓好现行党内制度的贯彻落实。如“三会一课”制度，党员发展制度，民主评议党员制度，党支部目标管理制度，党性分析制度，党内监督制度，党务公开制度等等。2、联系实际推进制度创新。积极探索建立教育、管理、服务党员长效机制，党内基层民主议事决策机制，基层党组织选举制度，基层党组织互帮互助机制，党内激励、关怀、帮扶机制等等。三、工作方法和步骤
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（一）调查摸底，分类定级（3月20日前完成）。1.宣传发动。及时召开动员会，采取多种形式宣传发动，把基层组织建设年工作动员部署到每一个党员。2.深入开展调研。对本校党组织进行一次全面的调查研究，要把党政共同负责制的落实情况，党支部、团支部、学生会作用发挥情况作为调研重点，切实摸清底数、找准问题。3.分类定级。在充分调研分析的基础上，结合调查摸底、群众评议开展支部自评。（二）健全组织，全面覆盖（3月底前完成）。在深入调查摸底、对照“五个好”的标准查找问题，按照有利于党支部开展活动和发挥作用的要求，及时完善各项制度，明确管理主体，理顺党员组织关系。（三）整改提高，晋位升级（4月—10月底）。1.制定整改方案。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，找准存在的关键问题，明确改进提高的目标和措施。2.推进普遍升级。要梳理党支部的有效做法，总结工作经验，在此基础上，确立对照标准，认真抓好整改落实。（四）总结验收，形成机制（11月—12月底）。1.开展专项表彰。结合创先争优活动召开表彰大会，对成绩突出先进个人进行表彰，树立典型。2.宣传先进典型。通过多种形式和载体广泛宣传师德师风建
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设的先进经验和师德高尚的教师典型，着力为教师创造良好发展空间；团支部要着力于带好优良班风学风，促进学生全面发展，在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
3.建设年总结。年底前对组织建设年活动进行全面系统的回顾和总结。
四、组织领导和推进措施（一）提高认识，加强领导。开展基层党组织建设年活动，是深入贯彻落实党的十七届四中全会和省委八届十二次全会精神的具体行动，是巩固党的执政基础的客观需要。广大党员要提高思想认识，狠抓工作落实，确保组织建设年活动丰富多彩、取得实效。学校党支部成立基层党组织建设年活动领导小组，负责活动的组织指导。领导小组组长：副组长：成员：（二）交流经验，深入推进。支部要确定专人，及时把活动开展情况及好的做法整理上报学区党总支。（三）认真总结，评比表彰。校党支部于2012年12月上旬对开展基层党组织建设年活动进行认真总结并将有关材料集中整理保存，以备查验。
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